專業質素的反思 (個人對幼教工作的體驗)

實習令我有機會親身體驗幼教的工作，我認為作為幼稚園老師需要細心、耐性以及敏感，缺一不可。例如在幼兒用餐方面，有些幼兒有食物敏感或是戒食的，老師都要特別分開食物。而敏感方面，例如幼兒身體不適幼兒有時並不會主動說出，可能會特然嘔吐，而園方的老師可以在幼兒感到不適時，已發現幼兒的異樣，加上幼兒會發生小爭吵，老師需以耐性請幼兒說出原因以及過程。在細心方面，雖然幼兒園的安全措施充足，但危險其實無處不在，例如:園方的大肌肉用品有損毀的地方，老師及時發現才能避免意外的發生。在是次實習的幼兒園給予我很多的機會去嘗試的機會，更給予我不同的意見，例如與幼兒一同外出、雜務的工作(製作壁報、預備圖工的用品等)，以及嘗試帶教案以外的活動(例如:園方的圖工、故事等)，而在活動過後更可以帶另一組幼兒作同一活動，看看改善後的效果如何。同時，我亦認為老師的身教十分重要，幼兒的模仿能力十分強，因為有一次一位幼兒撞到，告訴我，然後我安慰她並請另一位幼兒道歉時，幼兒先模仿如何安慰她才道歉，可見幼兒的模仿能力。而且在幼稚園幼兒的常規管理佔重要一環，例如幼兒在等待的時候會開始聊天，摸周圍的東西，因此老師會請幼兒伏低等候或唱歌，而入正題時，老師先會令幼兒注意，例如:「拍、拍、拍拍拍」。若沒有的話幼兒未恣完全專注於老師身上。